La paix au fil des pages

Le Centre Régional de Documentation et d'Information pour le Développement et la Solidarité Internationale (CRDTM) invite les enfants et les jeunes de 6 à 15 ans à imaginer et écrire un conte, une histoire, une nouvelle, un slam ou un poème mettant en avant la valeur PAIX.

Date limite des envois : 22 septembre 2010

Télécharger l'appel avec les consignes

Renseignements : CRDTM, 03 20 53 80 14 ou crdtm@asso.globenet.org

Tout les jours du 27 septembre au 9 octobre Intervention d’Anaïs Bernabé, illustratrice, auprès des enfants de 2 centres sociaux (Les épis Sin le Noble et Douai Faubourg de Béthune) et 3 établissements scolaires. Aide à l’illustration de leurs travaux sur l’éducation à la paix.

Interventions :
- Au Centre social Frais Marais à Douai le mercredi 6 octobre de 9h à 11h et de 14h à 17h
- Au centre social d'Ostricourt le mercredi 6 otobre de 14h à 17h30 pour une lecture auprès des 3-12 ans.
- Au centre social Faubourg de Béthune à Douai lors de l'aide aux devoirs.

Renseignements:11 rue Camille Guérin – 59500 Douai - 03 27 87 60 06 – brouillonsculture@wanadoo.fr; http://brouillonsculture.free.fr

L'association lilloise propose des séances de lectures à voix haute d'albums pour les enfants et les ados dans toute la région et à Fourmies
Renseignements : 1 rue Saint-Genois - 59000 Lille – 03 20 13 10 14 - lisavecmoi@adnsea.fr

Mercredi 6 octobre de 14h à 16h

Atelier d'écriture jeune :
Mercredi 6 octobre de 14h à 16h
Animation d'un atelier d'écriture sur le thème de la paix ouvert aux jeunes de 14 à 17 ans.

Atelier d'écriture enfants/parents :
Animation d’un atelier d’écriture sur le thème de la paix avec des parents et des enfants âgés de 6 à 10 ans.

Atelier d'écriture adultes :
Animation d’un atelier d’écriture sur le thème de la paix avec des adultes (habitants, bénévoles, assistantes maternelles….).

Réalisation de 2 murs d'expression sur le thème de la paix au multi accueil et à l'espace Pergaud Centre Social de Loon Plage

60a rue Georges Pompidou 59279 Loon-Plage Catherine CALON - 03 28 27 39 64 ramlooncath@yahoo.fr

Le samedi 9 octobre à 15h pour les + de 6 ans et à 15h30 pour les – de 6 ans
La médiathèque propose deux séances de contes sur le thème « Choisir la paix » Du 2 au 10 octobre« Dessinons et écrivons la paix » Petits et grands, venez vous exprimer ! Un mur d’expression sur papier vous attend : un mot, un dessin, une phrase, une photo, un vers, une émotion…contribuez à construire une culture de paix et de non-violence ensemble.
Médiathèque de Merville 03.28.42.07.56 - mediatheque@ville-merville.fr

Bibliographie faite en collaboration avec la Libraire Les Lisières à Roubaix, Le Bateau Livre à Lille, le CRDTM à Lille et L’IFMAN Nord-Pas de Calais

LIVRES PETITE ENFANCE

CONFLIT

- “La brouille”, Claude BOUJON, L’école des loisirs
- “La dispute de Poulou et de Sébastien”, René ESCUDIE et Ulises WENSELL, Bayard Poche

EMOTIONS

- “Signes d’émotions”, Bénédicte GOURDON…, Ed. Thierry Magnier
Ces émotions qui nous habitent, ouverture à la différence
- “Où se cachent” (dès 1 an), Ed. le petit musc, Sur les émotions
- “*Bébés chouettes”, Martin WADELL et Patrick BENSON, Ed. Kaléidoscope
L’ouverture aux émotions…, Sur la séparation, à partir de 1 an
- “Jo la mache”, O. Douzou Ed. du Rouergue, Sur la mort
- “Sables émouvants”, Thomas SCOTTO et Eric BATTUT, Ed. Milan Sur la mort racontée de façon très poétique
- “*Les petits riens”, E. BRAMI et Ph BERTRAND, Ed. Seuil Jeunesse
mise en relief des plaisirs sensoriels, des petits plaisirs de la vie
- “*La grosse colère”, Mireille D’ALLANCE, L’école des loisirs
- “Ca ne va pas” Ch. Légaut Ecole des loisirs
- “Max et les maximonstres” M. Sendak, Ecole des loisirs,Sur la rencontre avec la colère
- “Une petite fille sage comme l’orage”, Alain SERRES et Loren BATT, Ed. Rue du Monde
- “Au revoir blaireau”, Susan VARLEY, Galimard Jeunesse : sur la mort
- “Trop la honte!” Ludovic FLAMANT & Emmanuelle EECKHOUT, Pastel
- “L'Abécédaire de la colère”, Emmanuelle HOUDART, Thierry Magnier
- “Prendre le temps”, Maud ROEGIERS, Alice jeunesse : sur la tristesse et les petits plaisirs
- “Le poids d'un chagrin”, Roxane Marie Galliez et Sandrine Lhomme, Auzou : sur le chagrin en général
- Collection « Les amuzoos », Belin : sur les sentiments (un sentiment par livre)

COMMUNICATION

“Je voulais te dire”, Ecole des loisirs, Sur la communication
“Les contes chauds et doux des chaudoudous”, Claude STEINER (dès 7 ans)

CADRE

- “Ce livre est trop petit”, A. WOUTERS, Ecole des loisirs, Pastel
histoire sans parole, qui laisse à penser sur le cadre, sur la naissance, grandir et ce, dès 6 mois !
- “*Une histoire à quatre voix”, A.BROWN, Ed. Kaléidoscope
Sur l’ouverture, les différentes façons de voir la même chose à partir de 3 ans
- “*Petit bleu et petit jaune”, BRUEL et GALLAND, Ecole des loisirs
Sur la rencontre qui nous change, dés 6 mois
- “Le cochon dans la mare”, M. WADELL, Ecole des loisirs/ Kaléidoscope
Sur les idées reçues, l’esprit critique, la désobéissance civile

THÉMATIQUE

- “*Homme de couleurs”, Jérôme RUILLIER, Bilboquet
Un conte-poème tout en humour et tendresse, transmis de génération en génération par tradition orale africaine. Il sensibilise à la différence et bouscule les idées reçues.
- “L’heure des parents”, Ch BruelN Claveloux, Ed. Etre
Tous les styles de parents viennent chercher leur enfant, sur la différence
- “Ca sert à quoi un kangourou?” Benjamin/Chapman, Mijade, Sur la différence
- “Gaspard le renard et Gaston le héron”, Laurence TICHIT et Eric PUYBARET, Ed. Gauthier Languereau, sur la différence
- “Patates!” Lionel LE NEOUANIC, Ed. Seuil Jeunesse, sur la différence
- “Poulou et Sébastien”, René ESCUDIE et Ulises WENSELL, Bayard Jeunesse, sur la différence
- “*Loulou et Tom”, sur les préjugés et la différence
- “Flon-Flon et musette”, ELZBIETA, Ecole des loisirs/Pastel
Sur la guerre (ou le divorce), non, moi enfant je ne suis pas responsable.
- “Frédéric”, Léo LIONNI, L’école des loisirs
Sur les rêveurs et les artistes et combien ils sont importants, créativité et conflit
- “*Rien faire”, Magali BONNIOL, L’école des loisirs, Sur les rêveurs et combien ils sont importants, créativité et conflit
- “Sophie la vache musicienne”, Geoffroy DE PENNART, Kaléidoscope, sur la coopération et l’éveil à la différence
- “Pilotin”, Léo LIONNI, Ed. Ecole des loisirs, Sur la coopération
- “En avant la musique”, Geneviève HURIET et Loïc JOUANNIGOT, Ed. Milan
- “Madame la mort”, Pascal TEULADE et Jean-Charles SARRAZIN, L’école des loisirs
- “Une maman comme le vent”, Agnés BERTON et Volker THEINHARDT Ed. Actes Sud Junior, sur la mort - “Papa”, Ph. Corentin, Ecole des loisirs
- “Une maman pour choco”, K Kasza, Kaleidoscope, adoption, images parentales
- “Mimi va dormir”, L.Cousins Ed. Ouest France
- “Quand j’avais peur du noir”, Mireille d’ALLANCE, L’école des loisirs
- “Mon bébé”, Jeanette WINTER, Folio Benjamin, sur la grossesse
- “Fais moi une petite place”, Susan PEREZ, Editions Liton
- “*Nasreddine”, Odile WEULERSSE, Rébecca DAUTREMER, Les albums du père Castor
Quoiqu’il fasse, tout le monde se moque de lui. Qui écouter ? soi-même, les autres?

LIVRES ENFANCE

THEMATIQUE HISTOIRE
- “*Il faut désobéir”, Didier DAENINCKX, PEF, Rue du Monde, 2002, Sur la désobéissance civile
-“Un violon dans la nuit”, Didier DAENINCKX, PEF, Rue du Monde, Les camps et la déportation
-“Viva la liberté”, Didier DAENINCKX, PEF, Rue du Monde, La résistance et la libération
-“*La rédaction”, Antonio SKARMETA/Alfonso RUANO, Syros Jeunesse/ Amnesty internationale, 2003
-“L’agneau qui ne voulait pas être un mouton”, Didier JEAN et ZAD, Syros Jeunesse/ Amnesty internationale
-“Le chat de Tigali”, Didier DAENINCKX, Ed. Syros Jeunesse,sur le racisme
-“L’ami”, Christine LESUEUR, Ipomée – Albin Michel/Amnesty internationale, sur la maltraitance sur enfant

THEMATIQUE DOCUMENTAIRE
-“La non-violence expliquée à mes filles”, Jacques SEMELIN 2000, Ed. Seuil
L’auteur, chercheur au CNRS, explique à ses filles de 8 à 13 ans qu’il y a des alternatives à la violence pour aborder les conflits. Il évoque des exemples historiques et de la vie.
-“Silence, la violence!”, Sylvie GIRARDET, Puig ROSADO 1999, Hatier (6 livrets)
-“Jeremy est maltraité”, Dominique DE SAINT MARS, Serge BLOCH Calligram 4,88€
- “Le petit livre pour dire non à la violence”, Dominique DE SAINT MARS, Serge BLOCH Bayard poche/astrapi, 1998.
- “Dire non à la violence”, Emmanuel VAILLANT, Les essentiels Milan Junior
- “Max est racketté”, Dominique DE SAINT MARS, Serge BLOCH, Calligram, 1997.
- “La violence et la non-violence”, Brigitte LABBE Michel PUECH, Les goûters philo, 2002
- “Vivre ensemble les différences”, Bayard
- “La télé en famille”, Serge TISSERON, Bayard Jeunesse
- “Le grand livre contre le racisme”, Collectif, Rue du Monde
- Collection « Tous champions », Belin : apprendre à vivre ensemble et découverte de la citoyenneté

* Livres les plus utilisés

Livres disponibles au centre de ressources de l’IFMAN à la MRES Lille Livres disponibles au CRDTM à la MRES Lille
en gras : nos préférés
CONFLIT

“Si je te tape”, DORAY Dés la maternelle parle de l’escalade de la violence….
“La brouille*”, Claude BOUJON, ed. L’école des loisirs
“Poulou et Sébastien*”, ESCUDIE, WENSELL, Ed Bayard poche, 2003
“La dispute de Poulou et de Sébastien*”, René ESCUDIE et Ulises WENSELL, ed.Bayard Poche
“Graines de guerre fleur de paix”, Julie Dumonteil et Yan Nascimbene, nathan/ le monde ed. La coccinelle mal lunée, Eric CARLE, Mijade 1977, dés la maternelle
La vie poétique d’une coccinelle, le petit caïd du quartier qui n’a même pas peur.
“Moi, ma maman”, Komako Sakai, La joie de lire
Je déteste maman… elle arrive en retard à l’école et en plus elle ne veut pas se marier avec moi
- “Mon pull”, Audrey POUSSIER, “Loulou et cie”, école des loisirs, 2006-10-24.
Il passe par tous les états. Il dit « non, c’est mon pull ! » pour les touts petits

EMOTIONS
“Signes d’émotions*”, Bénédicte GOURDON…, ed. Thierry Magnier
“Bébés chouettes*”, Martin WADELL et Patrick BENSON, ed. Kaléidoscope
« Bébés chouettes », c’est l’ouverture aux émotions, à ces émotions qui nous habitent tant dans les moments de conflits. C’est un moment tranquille, émouvant, câlin où le parent offre à l’enfant de vivre, d’exprimer et d’être accueilli avec toutes ses émotions.
« Toutes les chouettes réfléchissent beaucoup, même les bébés chouettes comme Sarah, Rémy et Lou. Et c’est la nuit qu’ils réfléchissent le plus quand il fait noir et qu’ils sont seuls, et que leur maman chouette n’est pas encore rentrée… » “Sables émouvants”, Thomas SCOTTO et Eric BATTUT, Edition Milan
Les émotions liées à la mort exprimées de façon très poétiques.
“Les petits riens*”, E. BRAMI et Ph BERTRAND, Seuil Jeunesse
Mise en relief des plaisirs sensoriels, des petits plaisirs de la vie
“Grosse colère*”, Mireille D’ALLANCE, L’école des loisirs
“Une petite fille sage comme l’orage”, Alain SERRES et Loren BATT, ed. Rue du Monde
“La colère du dragon”, GOOSSENS, ROBBERECHT, Ed Mijade, 2004
Sa maman lui dit non. Il est très en colère et nous partage ses émotions qui le transforme en dragon.
“Le doudou de Salidou”, dés la maternelle
Une petite fille perd son doudou et se renseigne auprès des animaux Mots clef : tendresse, empathie

COMMUNICATION
“Je voulais te dire”, Jenifer DALRYMPLE, Ecole des loisirs, 1998
“Le conte chaud et doux des chaudoudoux”, Claude STEINER et PEF, Inter-éditions, 2000
en ce temps-là, tout le monde vivait très heureux et échangeait d’inépuisables chaudoudoux, jusqu’au jour où l’abominable Belzépha conçut un plan diabolique.

CADRE – DES REGLES POUR VIVRE ENSEMBLE
“Ce livre est trop petit*”, A. WOUTERS, Ecole des loisirs ed. Pastel Une histoire sans parole qui laisse à penser sur le cadre, sur la naissance et sur le fait de grandir`
“Une histoire à quatre voix*”, A.BROWN, éditions Kaléidoscope
sur l’ouverture, sur les façons différentes d’appréhender la même histoire
“Petit bleu et petit jaune*”, BRUEL et GALLAND, Ecole des loisirs
Sur la rencontre qui nous change, sur les cadres différents et la nécessité du cadre
“Le cochon dans la mare*”, M. WADELL, Ecole des loisirs/ Kaléidoscope
Sur les idées reçues, l’esprit critique, la désobéissance civile “C’est méchant!” de PITTAU, GERVAIS Seuil Jeunesse 2002
Qu’est-ce qui est méchant? dés la maternelle

PAIX ET GUERRE
-“La guerre”, Anaïs VAUGELADE, Ecole des loisirs
“Arc en ciel fait la paix” M. PIFSTER, Ed Nord Sud
-“Flon-Flon et musette*”, ELZBIETA, Ecole des loisirs/Pastel, 1994
-“Il faut désobéir*”, Didier DAENINCKX, PEF, Rue du Monde ed.
C’est la première fois que le grand-père d’Alexandra parle des douleurs de sa propre enfance : les nazis, l’étoile jaune, les rafles… et ce policier de Nancy qui a osé désobéir aux autorités de Vichy pour lui sauver la vie. Dés 7 ans
-“Il faudra…” Thierry LENAIN, Olivier TALLEC, Ed Sarbacane
« Quoi toujours ce serait la guerre, la querelle. Des manières de rois et des fronts prosternés Et l’enfant de la femme inutilement né (…) » Partis de la citation d’Aragon, les auteurs ont écrit et illustré un album rempli d’une espérance fine. Quel monde transmettons nous aux enfants? L’enfant d’ « Il faudra » imagine des pistes pleines de poésie au sujet de la guerre, de l’environement, de la misère…
Public : CM 6èmes Adulte
-“La rédaction*”, Antonio SKARMETA/Alfonso RUANO, Syros Jeunesse/ Amnesty internationale, 2003
La dictature vécue par un enfant, dés 7 ans
“Hiroshima”, “deux cerisiers et un poisson-lune*”, Alain SERRRES et ZAÜ, Ed Rue du monde, 2005
Yoko habite Hiroshima. Sa vieille tante Tsukiyo ne préfère pas en parler. Un conte d’aujourd’hui et des documents d’époque. Dés 7 ans
-“Je fais un oiseau pour la paix*”, Alain SERRES et Claire FRANEK, Ed Rue du monde, 2005 En même temps que le lecteur découvre l’histoire d’une petite fille qui fait disparaître les loups et les guerres, il apprend à fabriquer un oiseau de papier, un oiseau de paix?
-“Le gâteau de paix”, Didier Levy, Ed Sarbacane
-“Trois corneilles”, Anne Herbault
-“Le mot sans lequel rien n’existe, Claude CLEMENT et Sylvie MONTMOUMINEIX, ed. Amnesty internationale / du Sorbier
-“Paix à la petite souris*”, Théodore MONOD, Edition Desclée De Brouwer, 2001
-“On n’aime guerre que la paix”, Alain SERRES/collectif, collec. Ed Rue du monde
-“Plumes de paix”, 27 créateurs de livre de jeunesse, la farandole ed.
-“Bonjour la paix”, Yvart Jacques, Adami ed. chanson
-“Bouche cousue”, BIGOT ET MATEO, Ed Didier, 2001
Une étoile rappelle à ce petit garçon les histoires d’avant la guerre.
-“Choisir la paix”, 33 contes et proverbes des 4 coins du monde Margaut read, Mac Donald adaptation française Rajni Chopra, Dominique Kunzki Leduc, 2003 dés 8 ans
-“La bibliothécaire de Bassora”, Jeanette WINTER, Gallimard Jeunesse, 2005
La bibliothècaire de Bassora, en plein milieu de la guerre réussit à sauver tous les livres de sa bibliothèque aidée par la solidarité de tous. Cette histoire vraie nous rappelle que l’amour de la littérature et le respect du savoir sont plus fort que les armes.
-“Les conquérants”, Daid MCKEE, Kaleïdoscope, 2005
Un grand pays gouverné par un général à l’armée très puissante se lance à la conquête d’un petit pays qui n’aspire qu’à la paix… Mais tel est conquis qui croyait conquérir.
-“Ubu”, Jérôme RUILLIER, Bilboquet, 2004
Ubu devenu roi dévore le monde. Qui reste t’il ? au moins le conteur qui resistera par le fait même de conter, et de conserver la mémoire.
-“Pommes de terre”, Anita LOBEL, Kaleïdoscope
Au milieu d’un pays en guerre, une femme a deux fils, qui partent à la guerre dans les armées ennemies. La sagesse de cette femme saura réconcilier les deux armées.
-“Le petit soldat”, VERREPT, Ecole des loisirs
Le petit soldat part à la guerre et se demande pourquoi? L’absurdité de la guerre
-“L’incroyable histoire du poisson dans son bocal”, MATTHEWS, Gallimard Jeunesse
L’exil d’une famille africaine racontée avec beaucoup de poésie.
-“Le chat de Tigali*”, Didier DAENINCKX, Editions Syros Jeunesse
De retour de la guerre d’Algérie, dés 8 ans
-“Silencio” de Anne HERBAUTS, Castermen Les albums Duclot
Le roi instaura la loi du silence. Entre la dictature du silence et la dictature du bruit.
-“L’étoile d’Erika”, de Ruth VANDER ZEE et Roberto INNOCENTI Milan Jeunesse
A partir d’une histoire vraie, des parents « jetent » leur bébé par la fenêtre du train qui les emmènent dans les camps pour le sauver.
-“Otto” de Tomi UNGERER, Ecole des loisirs
L’autobiographie d’un ours en peluche.
-“Le petit soldat qui cherchait la guerre” de Mario RAMOS, 1998
Il cherche la guerre et sur le chemin, il fait des rencontres qui le font réfléchir sur le sens de la guerre.

VIOLENCE
-“L’ogre de Silensonge*”, MASSENOT et OFFREDO, Gauthier Languerau, 2004
Par la poésie, les auteurs abordent la question de la violence sexuelle.
Au royaume du Silensonge un ogre sévit et grignote le cœur des enfants. Pour ne pas fâcher l’ogre, les enfants se taisent et deviennent tristes. Lelio trouvent les mots pour rompre le silence.
-“Une petite fille qui ne souriait plus du tout”, Gilles TIBO et ZAÜ, Ed Nord Sud
Une petite fille a un lourd secret qu’un seul homme connaît. Il lui offre des cadeaux pour qu’elle se taise. Un jour, les mots la soulagent enfin. Dés 7 ans -“L’ami*”, Christine LESUEUR, ed. Ipomée – Albin Michel/Amnesty internationale
Sur la maltraitance , dés 8 ans

OUVERTURE A LA DIFFERENCE
-“Wahid”, Thierry LENAIN, Olivier BLAIZE, Albin Michel Jeunesse, 2003
Deux grands pères ont fait la guerre d’Algérie, chacun d’un côté. Wahid est né de la rencontre du fils avec la fille.
-“Des papas et des mamans”, Jeanne Ashbé, Pastel
Tous les modèles classiques des papas et des mamans sont inversés.
-“Homme de couleurs*”, Jérôme RUILLIER, ed. Bilboquet, 2003
Un conte poème tout en humour, plein de tendresse, transmis de générations en générations par la tradition orale africaine. Il sensibilise à la différence, bouscule les idées reçues -“Quatre petits coins de rien du tout”, Jérôme RUILLIER, Bilboquet, 2004
Petit carré aime s’amuser avec ses amis les Petits Ronds. Mais comment les rejoindre dans la grande maison ; la porte est ronde!
-“L’heure des parents”, Ch BRUEL, N CLAVELOUX, ed. Etre.
Des parents très différents viennent chercher leur enfant à l’école.
-“Ca sert à quoi un kangourou?” BENJAMIN/CHAPMAN, Mijade,
Même le kangourou à sa place dans la vie de la ferme auprès des autres animaux.
-“Gaspard le renard et Gaston le héron”, Laurence TICHIT et Eric PUYBARET, Editions Gauthier Languereau sur la différence
-“Patates*”, Lionel LE NEOUANIC, Editions Seuil Jeunesse
-“Loulou et Tom*”, Grégoire SOLOTAREFF, Jean-Luc FROMENTALl, L’école des loisirs, 2003, D’après un film réalisé par Serge Elissalde.
Sur les préjugés et la différence : Tom le lapin, qui n’a jamais vu de loup, devient ami de Loulou, qui n’a jamais vu de lapin. Puis Tom apprend que Loulou est un loup : seront-ils encore amis ?
-“La sorcière du bout de la rue”, Jarmila KURUCOVA, Bilboquet 2003
Au coin de la rue vit une drôle de femme : elle fait de la « magie noire » bien sur, puisqu’elle fait de drôles de gestes. Puis, le jeune garçon découvre qu’elle est sourde et muette.
-“Sophie, la vache musicienne*”, Geoffroy DE PENNART, Kaléidoscope
Sophie ne peut pas faire partie de l’orchestre parce qu’elle est soit pas assez grosse, soit trop petite, soit….
-“Six milliards de visages”, Peter SPIER, Ecole des Loisirs
-“Un et sept”, Béatrice ALAMAGNA
7enfants à travers le monde, ce qui est commun et ce qui est différent
-“Lili*”, A LACOR et G LE GAC, Ed Th Magnier, 2003
Un petit garçon parle avec beaucoup de tendresse de sa petite sœur handicapée
-“Peau noire”, peau blanche, Y BICHET, Gallimard Jeunesse
La poésie du métissage
-“Mon papa a peur des étrangers”, Rafik Schami et Ole KÖNNECKE, Ed La joie de lire, 2005
Une petite fille aide son père à rencontrer tout simplement les étrangers.
-“Gisèle de verre*”, Béatrice ALEMAGNA, Seuil Jeunesse, 2002
Gisèle est un enfant de verre. Elle est magnifique mais chacun peut lire toutes les pensées qu’elle a en elle, les belles et les moins belles. Cela ne plaît pas toujours.

DIVERS
-“Sabine DEGREF”, Chateaux de sable, Pastel, 2004 dés 1 an
Deux garçons sur la sable… Non, on ne joue pas ensemble. Mais voilà le danger qui arrive…
Mots clef : Rivalité, Solidarité
-“Didier KOWARSKY”, Samuel RIBEYRON, Les deux maisons, Didier Jeunesse
Grand-père et grand-mère ont du mal à vivre ensemble.
-“Gigi BIGOT, Josse GOFFIN,Grand-mère sucre – Grand père chocolat”, Bayard Jeunesse, 2001, dés 1 an
Même histoire que deux maisons, version tout petit
-“Frédéric*”, Léo LIONNI, L’école des loisirs, 1967
L’importance des rêveurs et des artistes - créativité et conflit
-“Rien faire*”, Magali BONNIOL, L’école des loisirs, 2000
L’importance des rêveurs - créativité et conflit
-“Fabienne SEGUY, Yann FASTIER, C’est quand que les poules auront des dents?” Ed . Rue du monde, dés 8 ans
Mots clef : rêver, utopie, se questionner
-“Pilotin”, Léo LIONNI, éditions Ecole des loisirs, 1963
Pilotin est un petit poisson. Il vit heureux au milieu de ses frères et sœurs dans une mer immense. Ils sont tous rouges, sauf Pilotin qui est aussi noir qu’une coquille de moule. Pilotin nage le plus vite. Ils rêvent de découvrir les merveilles qui peuplent la mer : « la méduse belle comme une gelée d’arc en ciel, une forêt d’algues qu’on aurait crues en sucre d’orge … ». Mais des gros poissons féroces et affamés rodent… Pilotin et ses frères et sœurs choisissent alors de s’organiser ensemble…
-“Un, deux, trois dans l’arbre!”, RAVISHANKAR ANUSHKA, Acte SUD
Mots clef : imagier de chiffres, inde, coopération
Remarque : s’associe très bien avec le jeu coopératif : « La chaise musicale coopérative »
-“Nasreddine”, Odile WEULERSSE, Rébecca DAUTREMER, Flammarion, 2005
Nasrédine découvre les moqueries des vieilles femmes qui lavent leur linge sur le bord du chemin, des vieux attablés à une terrasse d’un café, des enfants qui jouent et il en est boulversé. Mustapha, son père, rempli de sagesse, l’accompagne à son rythme. Qui écouter? Les autres? soi-même?
Texte inspiré d’un conte africain Public : de 7 ans à 77 ans
-“L’agneau qui ne voulait pas être un mouton*”, Didier JEAN et ZAD, Syros Jeunesse/ Amnesty internationale, 2003
-“Prince de naissance, attentif de nature”, J BENAMEUR, Katy COUPRIE Ed T Magnier, 2004

DOCUMENTS:
-“Le premier livre de mes droits d'enfants*”, PEF, Michel SERRES, Rue du Monde
-“Le petit citoyen”, PERDRIZET, HEITZ, Casterman ed .
-“Le grand livre du jeune citoyen”, EPIN et BLOCH, Rue du Monde
-“Le grand livre des droits de l'enfant”, PEF et SERRES, Rue du Monde
-“Vivre ensemble à l'école*”, Guide pour un enfant citoyen, Bayard éditions
-“Apprends à dire non*!” Les éditions de l'homme
-“Apprenti citoyen”, POSLIANEC, BOISTEAU, Les minis Syros
-“Le petit livre pour dire non à la maltraitance”, St MARS, Bloch, Bayard poche
-“Jouons en lisant pour une éducation au développement”, fichier Unicef
-“Droits de l’enfant et coopération”, Revue Animation et Education OCCE n° 105, 1991
-“Les droits de l'enfant, Revue Animation et Education” OCCE n0141, 1997
-“Esclavage, l'étudier pour le dénoncer, Revue Animation et Education” OCCE n0147, 1998
-“Droits de l'enfant”, documents pour réflexion et animations OCCE
-“Art et citoyenneté”, Revue Dada n059
-“Max et la boîte interdite”, Rosemary WELLS, Ecole des Loisirs
-“S'il te plaît! Virginia Miller”, Kaléidoscope
-“Je m'excuse Moka”, XXXXX, Ecole des Loisirs
-“Lambada pour l'enfer”, Hector HUGO, Syros
-“Jérémy est maltraité*”, St MARS, Bloch, Calligram- Ainsi va la vie
-“Max est racketté*”, St MARS, Bloch, Calligram- Ainsi va la vie

ALBUMS - ROMANS:
-“Lili a été suivie”, St MARS, Bloch, Calligram- Ainsi va la vie
-“Je te dis qu'on y a droit”, Association algérienne pour la protection de la Santé de l'enfant
-“Chanter pour la paix”, 17 chanteurs Images de Gianpaolo Pagni Albums Dada Mango jeunesse
Un livre + un CD dés 10 ans

ROMANS
- La pastèque métèque. Pierre ARONEAU, Nestor Salas . Editions alternatives.
Dans le monde entier, une guerre xénophobe est ouverte entre les légumes. Les mers et les océans charrient des tonnes de légumes chassés de leur pays d'adoption par des légumes pure souche.
Pendant ce temps, dans tous ses voyages, le vaisseau de l'amiral est suivi par une mystérieuse pastèque…
-“Le roi Mathias 1er*”, Janusz KORCZAK, Folio Junior, 1978
Le roi Mathias n’a que 10 ans quand il succède à son père… mélange de conte et de réflexions sur la citoyenneté.
-“Le petit prince*”, Antoine de SAINT-EXUPERY, Folio Junior, 1946
peut être « travaillé » avec le support de Vivre une relation d’aide de Clément PICHAUD, Chroniques sociales
-“Tam Tam” Je bouquine
Echange de mails entre 2 filles: l’une israélienne, l’autre palestinienne, Dés la 4ème
-“Poussière rouge”, Gillian SLOVO, Gallimard, 2001
Livre magnifique sur l’après-apartheid et la difficile réconciliation d’un peuple. Dés la 4ème
-“Soldat Peacefull”, MORPURGO, Gallimard
Deux frères vont faire la guerre. Ils se souviennent de leur enfance, de leur vie simple.
-“Trêve de Noël”, MORPURGO, Gallimard Jeunesse, La trêve de Noël 1914
-“La machine à rêves”, Jean-Louis LAFONTAINE, Ed du Riffle, 2005
un Jules Verne réactualisé, sorti chez un jeune éditeur
-“La guerre des boutons”, PERGAUD
-“Si tu veux être mon amie*”, G FINK et M AKRAM SHA’BAN, Folio Junior, 1992
Correspondance entre une fille palestinienne et une fille israëlienne
-“Le quatrième soupirail”, ROGER, Ed T Magnier
Pablo voit son frère arrêté pendant la dictature : il imprimait de la poésie révolutionnaire
-“La guerre du feu”, ROSNY, Livre de poche
-“De Jérusalem à Neve Shalom”, Florence CADIER, Syros Jeunesse, 2004
Une jeune fille perd son frère lors d’un attentat. Ses parents décident de quitter Jérusalem pour Neve Shalom, village où israëliens et palestiniens cherchent à vivre ensemble. Après un temps de révolte, cette jeune fille découvre autre chose…
-“Un monde palestinien”, Collectif autour de Thierry MAGNIER, Ed Thierry Magnier, 2001
Un imagier, partant de photos et d’associations d’idées nous fait découvrir la Palestine. Ce n’est pas qu’un pays en guerre, c’est aussi un pays où des habitants vivent…
-“Le temps des mots à voix basse”, GROBETY, Joie de lire 2001, ado et adultes
Un adulte se souvient du temps des mots à voix basse. Une voix forte vient de la radio, des meetings. Des chuchotements sont échangés entre adultes.
L’amitié entre deux pères et deux fils.
« Parce que tu es mon ami, je veux cacher ta famille » dit l’un, « Parce que tu es mon ami, je ne veux pas que tu prennes de risques »dit l’autre. -“Sa majesté des mouches”, Williams GOLDING, Folio, dés la 3ème
Des enfants se retrouvent naufragés sur une île déserte. Ils vont recréer une société avec des règles. Deux groupes vont se constituer : le modèle démocratique et le modèle basé sur la force…
-“Clown d’urgence”, DEDIEU,
Les clowns à l’hopital
-“L’errant”, K. GILBRAN, Fables. Auteur libanais
-“Je déteste Ernesto”, Sylvie CHAUSSE, Thierry Magnier, 2003
Un enfant mal accepté dans sa classe. Il est étranger…
-“Sauve-toi”, Elie de Elisabeth BRAMI et Bernard JEUNET Seuil Jeunesse 2003
Album assez pessimiste sur la déportation pendant la seconde guerre. Pour ados

POESIE
-“Paroles de paix”, Bernard CLAVEL
« La paix n’est pas l’absence de guerre mais une vertu qui naît de la force de l’âme » Spinoza

THEATRE
-“Plus d’école*”, Emmanuel DARLEY, Théatre Ecole des loisirs, 2002
Bella et Tallula habitent deux villages voisins. Voici que la guerre sépare leurs villages et menace leur amitié.
-“Le pont de pierres et la peau d’images*”, Daniel DANIS, Théatre Ecole des loisirs, 1996
Pendant que les adultes jouent à leurs jeux de massacre, des enfants regardent. Certains, comme Mung et Momo, croient avoir échapper à l’horreur.
- Théâtre à lire et à jouer n°6, G COURTELINE
THEMATIQUE
-“Ensemble pour la paix”, Milan Jeunesse, 2006 dés le CM2
5 points abordés : la paix différente de la guerre ; les institutions, les artistes de la paix, la paix au quotidien et …
-“Le grand livre contre toutes les violences*, collectif avec Alain SERRES, ed. Rue du monde
-“Vivre contre la violence”, guide pour enfant citoyen, Bayard ed.
-“Quand les violences vous touchent, à l’école, en famille ou envers soi, comment les refuser”,
Collection hydrogène, Maryse VAILLANT, Christine LAOUENAN, de la martinière ed.
-“Une paix à vivre”, Rachid MIMOUNI roman stock ed.
-“La non-violence expliquée à mes filles*”, SEMELIN Jacques, seuil ed.
-“La violence en direct*”, quatre histoires d’ados pour mieux en parler et dire non à la violence, MEZINSKI Pierre, La Martinière jeunesse

ROMANS - ALTRUISME , BEAUTE DES SENTIMENTS HUMAINS, FRATERNITE
-“Le silence de la mer”, VERCORS, poche, 1942
Le narrateur et sa nièce habitent à la campagne une vieille maison pleine de livres qui résument la culture française. En novembre 40, un officier allemand vient loger chez eux, et tout en restant très discret tente d’engager un dialogue. Ils lui opposent le silence. Cependant, il vient monologuer chaque soir au coin du feu : il est compositeur, aime la France, et veut croire au rapprochement franco-allemand. Un voyage à Paris lui fait découvrir que les Nazis veulent détruire la France et son âme sous le couvert de la collaboration. Désespéré il demande à partir pour le front russe.
-“La peste”, Albert CAMUS, Classique Larousse, Folio, 1947
Pour symboliser tout ce qui vient signifier aux hommes la fragilité de leur condition, Camus a imaginé une épidémie de peste frappant la ville d’Oran dans les années 40. Un médecin en tient la chronique pour témoigner en faveur des pestiférés et prouver qu’il y a dans les hommes plus de choses à admirer que des choses à mépriser. La peste va transformer la majorité des gens en leur faisant découvrir la solidarité.
-“Lettres à un ami allemand”, Albert CAMUS
-“Le général de l’armée morte”, Ismaël KADARE -“La promesse de l’aube”, Romain GARY
-“Le chevalier à l’armure rouillée”, Robert FISHER et Béatrice PETIT, Petit éditions Ambre
-“L’enfant de Noé”, Eric-Emmanuel SCHMIDT
-“La femme du boulanger”, Marcel PAGNOL(Film et livre)

ROMANS - VIVRE LES DIFFERENCES:
-“Le gone du Chaaba”, Azouz BEGAG, Edition du seuil 1986
Parcours d’un haut fonctionnaire français issu de l’immigration algérienne : parcours à l’école, confrontation avec la détresse de ses parents perdus dans une société qui a d’autres repères, expérimentation de la discrimination, fidélité à ses parents, à un nouveau monde de connaissances, d’espoirs.
-“Les demeurés”, Jeanne BENAMEUR, Folio, 2000
Il est l’heure d’aller à l’école pour Luce, la fille de « la demeurée » du village. Dés le premier jour, Luce s’aperçoit combien sa mère se sent mise en danger par ce nouveau monde qui s’ouvre à elle. Elle prend une décision : les mots n’entreront pas, leur fragile équilibre sera préservé.

ROMANS - LA PAIX INTERIEURE
-“Lambeaux”, Charles Juliet, Folio, 1995
L’auteur nous raconte la naissance à soi-même d’un homme qui, à la faveur d’un long cheminement est parvenu à triompher de la « détresse impensable », dont il était prisonnier. Il célèbre ses deux mères : celle qui l’a mise au monde puis qui a sombré et celle qui l’a élevé.
-“Le passeur”, Lois Lowry
-“L’art de la paix”, Morihei Ueshiba, Enseignement du fondateur de l’aïkido, Guy Tredaniel ed.
-“Siddharta”, Hermann HESSE, Poche, 1925 parcours initiatique

ROMANS D’ AUTEURS CLASSIQUES - L’ABSURDITE DE LA GUERRE
-“Voyage au bout de la nuit de Céline”, 1932, Folio
Céline crie sa haine du monde moderne, monde absurde monde gâté où l’on n’aperçoit pas le bout de la nuit.
-“Candide ou l’optimisme de Voltaire”, 1759, Classiques Hachette
Le héros est un jeune garçon qui ,méritant son nom, croit que tout va pour le mieux dans le meilleur des mondes possibles. Voltaire s’amuse à le promener à travers le monde pour le détromper.
-“La guerre de Troie n'aura pas lieu” de Jean Giraudoux, 1935, le livre de poche
C’est une réflexion sur la guerre au moment où l’Europe en 1935 sentait monter la menace de nouveaux conflits. A partir du mythe gréco-romain célèbre, Giraudoux décline les sentiments humains du désir de la paix, de la peur de la guerre et montre des hommes avides de liberté voulant s’opposer à la force du destin. Cette pièce de théâtre dénonce avec émotion la victoire des fanatiques sur la volonté généreuse des meilleurs d’entre les hommes.
-“L'espoir” d'André Malraux, 1937, Folio
Ce roman retrace la lutte des républicains espagnols depuis leur riposte au coup d’état du général Franco (18 juillet 1936) jusqu’à l’échec de l’offensive italienne contre Guadalajara (mars 1937). Une peinture de la fraternité, du désir de changement pour une société juste et généreuse, de la victoire de l’homme fraternel engagé.
-“Guerre et paix”, de TOLSTOÏ,
-“La guerre des mondes” de H,-G WELLS
-“La Chartreuse de Parme” de STENDHAL, 1839, Le livre de poche
C’est dans le début du roman que Stendhal a dépeint son héros avide d’héroïsme, admirant Bonaparte et qui revient briser de la bataille de Waterloo. La suite place le héros dans de multiples situations de la vie où peu à peu il chemine en cherchant un chemin de fidélité, une recherche du bonheur.
-“Jean-Christophe” de Romain Rolland, 1904-1912, Le livre de poche
-“Les Thibault” de Roger Martin du Gard, 1922-1940, folio
L’histoire d’une famille de la grande bourgeoisie parisienne depuis le début du siècle jusqu’à la guerre de 1914 qui vient détruire le confort matériel et moral dans lequel cette classe avait cru s’installer pour toujours. Certains volumes sont dominés par la guerre de 1914 et posent des problèmes qui sont capitaux pour une conscience moderne.
-“L’Eté 14 peint les groupes révolutionnaires” et aborde le problème du socialisme et de ses chances de changer le monde, et en premier lieu, d’empêcher la guerre.
-“Servitude et grandeur militaire” de Alfred de Vigny, 1835, le livre de poche
La première partie de ce livre est un essai sur le métier de soldat et sur la guerre.
Plusieurs nouvelles illustrent l’aversion de Vigny pour la guerre mais la dernière. La vie et la mort du Capitaine Renaud ou la canne de jonc est sans doute la plus riche. Le capitaine Renaud a autrefois aimé la guerre et a cédé, devant Napoléon, à la tentation du séidisme, c’est-à-dire de l’obéissance aveugle. Mais un jour pendant la campagne de 1814, au cours d’un assaut, il a tué un jeune élève officier russe, un enfant dont la seule arme était une canne de jonc. Il a conservé cette canne et ne porte plus que cette arme dérisoire pour marquer son refus de tuer. Pendant la Révolution de juillet 1830, un gamin de Paris le blesse grièvement d’un coup de pistolet. Touché à mort, il prend l’enfant sous sa protection.

ROMANS ET FICTION
-“Les jardins de lumière” Amin MAALOUF Livre de poche.
Mani, peintre, médecin et philosophe oriental du IIIe siècle, prônait la réconciliation de toutes les religions. Ça aurait presque marché… avant de lui valoir persécution, supplice et haine. Mille ans après, l'accusation de manichéisme conduisait encore les Albigeois au bûcher…
-“Arluk”,. Jørn RIEL, Ed. Gaïa.
Le grand voyage tout autour du Groënland d'Arluk, Inuit, chaman, qui souhaitait découvrir les terres et les peuples du monde et qui sera confronté, entre autre, avec les hommes blancs.
-“La mort du roi Tsongor”, Laurent GAUDE, Actes Sud, 2002
Une promesse de mariage non tenue et l'engrenage de la guerre et de la destruction embrase le royaume de Massaba. Le roi mort ne peut reposer en paix dans la cité dévastée. A son plus jeune fils échoit la mission de parcourir le continent pour construire sept tombeaux à l'image de ce que fut le vénéré – et aussi le haïssable – roi Tsongor.
-“Planète d'exil”, Ursula LE GUIN, Poche Science fiction.
Ils sont venus des mondes civilisés pour faire progresser la civilisation de cette planète. Ils se retrouvent isolés des leurs depuis des siècles. Mais ce monde persiste à se rebeller contre les sorciers venus des étoiles. La paix est-elle encore possible entre les descendants de ceux qui sont venus des étoiles et les indigènes?
-“La ville est un échiquier”, John BRUNNER, Science fiction
Il a été appelé en tant que spécialiste de la circulation urbaine dans une ville d'Amérique du Sud. Il s'aperçoit petit à petit que derrière les aménagements routiers, c'est tout autre chose qu'on lui demande et qu'il se joue un drôle de jeu en haut lieu et que les habitants des bidonvilles, comme lui-même, ne sont que des pions.
-“Moi”, Rigoberta Menchu, Elisabeth BURGOS Poche
Le témoignage de Rigoberta Menchu, prix nobel de la paix, sur la vie des indiens Guatémaltèques et leur lutte pour leur émancipation, en bute à la violence du pouvoir.
-“Les vivants et les morts”, Gérard MORDILLAT, Poche, 2005
Le jour où l’usine de la ville ferme, la vie d’un jeune couple et de nombreuses familles volent en éclat. Face à la guerre économique.

AUTRES
-“Pieds nus sur la terre sacrée”. Textes rassemblés par T.C. MCLUHAN. Photos de E.S. Curtis.. Denoël (il existe éditions de poche).
Un autoportrait de la civilisation des Indiens en Amérique du Nord. Textes issus du patrimoine oral et écrit.
Cette anthologie tend à mettre en relief des traits caractéristiques de cette civilisation où les considérations politiques et historiques s'estompent au profit d'une harmonie de l'homme avec la nature, dans laquelle la terre devient une création sacrée.
-“Elan-Noir parle” JG NEIDHART. 10/18 Domaine étranger.
A travers le destin d'Elan-Noir, chaman, chef de la tribu des Sioux oglalas, c'est une véritable bible des croyances et de l'âme indienne.
-“Cannibale”, Didier DAENINCKZ, Folio, 1998
- Paris 1931, l’exposition coloniale. Echange de « bons procédés » : Kanaks contre crocodiles…

ROMANS POLICIERS
-“La fabrique de violence” de Jan GUILLOU, Agones MARGINALES
Journaliste et romancier né en 1944 en Suède, Jan Guillou fait le récit de son expérience de collégien quand au nom de l'éducation mutuelle les plus vieux brutalisaient les plus jeunes. Cette dénonciation d'un système éducatif fondé sur la loi du plus fort, nous interroge sur la soumission à l'ordre social par la destruction de toute volonté de désobéissance dans nos démocraties. La paix par la soumission est -elle la paix ? Un livre poignant.
-“La part de l'autre” de Eric Emmanuel SCHMITT, Albin Michel
Deux histoires parallèles : Adolf Hitler tel que nous le connaissons et Hitler artiste. Que se serait-il passé si l'école des beaux-arts de Vienne n'avait pas recalé Hitler le 8 octobre 1908?
Un livre qui force le lecteur à se poser des questions sur la part des ténèbres qui sommeillent en lui.
-“Le couperet” de Donald WESTLAKE, Rivages Noir
Et oui un roman noir dans une bibliographie sur la paix. Nous aurions pu mettre de nombreux polars car ceux-ci ne sont-ils pas à la fois des supports pour canaliser notre violence et des rappels de notre capacité à la violence. Le violent ce n'est pas que l'autre. Ce roman noir, dévastateur, désespéré, d'une noirceur absolue nous entraîne vers cette violence de l'homme pris dans la violence sociale. Quelle morale dans un monde économique sans morale?

POESIE
-“Eluard -“Aragon -“Le livre des feuilles”, Walt Wittman
-“Les plus beaux poèmes pour la paix*”, anthologie de Jean-Pierre LEMESLE, Le cherche midi
-“La paix”, textes choisis par Mai LEQUAN, Corpus Flammarion
-“Inventons la paix”, 8 écrivains racontent, Librio
-“Paroles de Paix”, Bernard CLAVEL et Michelle FERRI, Albin Michel
-“Le prophète”, Khalil Gibran

REFLEXIONS SUR L EDUCATION A LA PAIX :
-“Un si fragile vernis : banalité du mal, banalité du bien*”, Michel TERESTCHENKO
En s’appuyant sur des exemples historiques - le cas du commandant de Tréblinka, ou à l’opposé « les justes » du Chambon sur lignon qui ont sauvé des milliers de juif- et en s’appuyant sur les conclusions de recherches scientifiques récentes, l’auteur propose de penser les conduites humaines face au mal selon un nouveau paradigme celui de l’absence ou la présence à soi.
-“Ouvrez-moi seulement les chemins de l’Arménie - un génocide aux déserts de l’inconscient”
J. ALTOUNIAN, Ed Les belles lettres, 2003
-“C’est pour ton bien*”, Racines de la violence dans l’éducation de l’enfant Alice Miller, Ed Aubier
-“Conscience contre violence”, ZWEIG Stefan, le castor astral ed.
-“Conflit mettre hors jeu la violence*”, Bernadette BAYADA, Anne Catherine BISOT, Guy BOUBAULT, Georges GAGNAIRE, NVA, , 1997, Chronique sociale
-“La non-violence expliqué à mes filles*”, Jacques SEMELIN, , 2000, Seuil ed.
-“Le courage de la non-violence*”, Jean-Marie MULLER , les éditions du Relié, 2001
-“A quoi sert l’autorité? s’affirmer – respecter – coopérer*”, Véronique GUERIN, Chronique Sociale, 2001
-“Gandhi et Martin Luther King”, leçons de la non-violence, Marie-agnès COMBESQUE et Guy DELEURY, autrement éd.
-“Projet de paix perpétuel”, Emannuel KANT
-“La fraternité est-ce possible*”, Bruno MATTEI, collec.point de philo, audibert ed.
-“Conflit dans la famille”, manuel pour sortir des querelles*, Béatrice TRELAUN, chroniques sociales ed.
-“L’intelligence du coeur - rudiments de grammaire émotionnelle*”, Isabelle FILLIOZAT, 1997, Jean-Claude Lattès ed.
-“Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs), initiation à la communication non violente*”, Marshall B. ROSENBERG, 1999, Syros
-“La paix”, un défi contemporain, Jeanine CHANTEUR, ed.harmattan
-“Mémoire de paix, Recueil de nouvelles”, Jean ARRIGHI, ed l’harmattan collec. Graveur de Mémoire
-“Guerres et paix” (Politis Vol.15 N° 58/ 2002) *Mondialiser la paix. Denis, ARIELLE .Edité par Dispute.Paru le 24/01/2001
-“Vers une éducation à la paix” Sous la direction de Laurent DERVIEU. Ed. L’harmattan
-“Philosophie de la culture de la paix” Anaisabel PRERA-FLORES. Préface de Féderico Mayor. Ed. L’harmattan
-“L’éducation à la paix”, Maria MONTESSORI, Desclé Debrower

PEDAGOGIE
-“Mieux vivre ensemble dès l’école maternelle*”, Jacques FORTIN, Hachette Education, 2001
-“Pour une éducation à la non-violence”, activités pour éduquer les 8/12 ans à la paix et à la transformation des conflits *,Jeanne GERBER , Chronique Sociale, 2000
-“Jeux coopératifs pour bâtir la paix*”, Mildred MASHEDER, , Université de Paix de Namur
-“Faire face aux violences du quotidien*”, Nicolas GAILLOT, guid’utile, vuibert ed.
-“90 jeux d’écriture Faire écrire un groupe*” P FRENKIEL Chronique sociale
-“Fichier Jeux, Lecture et Ecriture*” - Les Francas - Ed La classe Revigny